En Argentina, los bootcamps de codificación apuntan a los pobres para trabajos tecnológicos, dice ET Telecom
Escrito por David Philippa
Buenos Aires: Cuando Oswaldo García ahorró para comprar su primera computadora el año pasado, vio la oportunidad de cambiar su trabajo sin futuro trabajando de noche en un quiosco en la capital de Argentina, Buenos Aires, por una mejor carrera.
Él se encuentra entre un número creciente de jóvenes que se han inscrito en clases gratuitas de codificación y TI destinadas a capacitarlos para cubrir vacantes de trabajo bien remuneradas en la vibrante industria tecnológica del país.
«Fue en gran medida un acto de fe para mí… No había tenido ningún tipo de experiencia en tecnología antes», dijo García, de 22 años, que adapta las lecciones de programación y diseño gráfico a las transformaciones de los quioscos y los planes para entrar en el negocio. Pesca pronto.
«En tecnología, puedes obtener un salario decente. Estar expuesto a estas profesiones en el mundo digital me ayudó a encontrar mi vocación».
El sector tecnológico de Argentina está en auge incluso cuando el país se enfrenta a una crisis económica prolongada.
Ha generado empresas globales, incluido el gigante del comercio electrónico Mercado Libre y el desarrollador de software Globant, y también se ha convertido en un centro de subcontratación.
El gobierno y las organizaciones sin fines de lucro ofrecen capacitación gratuita a los jóvenes pobres que pueden equiparlos rápidamente con las habilidades necesarias en una economía acosada por décadas de crisis, incumplimiento de préstamos e inflación galopante.
Según datos oficiales difundidos el mes pasado, cerca del 40% de los argentinos vive por debajo del umbral de la pobreza, mientras que la inflación anual, que superó el 100% este año, está afectando el poder adquisitivo.
Un trabajo de nivel inicial en el país sudamericano industria de la tecnología Puede pagar el doble del salario mínimo de 80.342 pesos ($375) por mes, según organizaciones benéficas de educación de TI.
«Desde el principio, a menudo se convierten en los que más ganan en la familia», dijo Federico Waisbaum, director de Puerta 18, una organización sin fines de lucro que ofrece tutoría gratuita en Buenos Aires a jóvenes de 13 a 24 años.
Sus cursos incluyen impresión 3D, programación y diseño gráfico. Alrededor del 90% de los que completan sus estudios, que generalmente duran dos o tres meses, y participan en el plan de empleo, dijo Waisbaum, consiguen un trabajo en la industria.
Los cursos de capacitación tienen como objetivo cerrar la brecha en las habilidades de TI.
El gasto mundial en tecnología de la información crecerá un 4,4 % en 2023, según la firma de inteligencia de mercado International Data Corporation, incluso cuando la incertidumbre económica y las pérdidas de acciones de las grandes empresas tecnológicas han despedido a miles de trabajadores.
En Argentina, las brechas de habilidades significan que alrededor de 15.000 puestos de trabajo en el sector de rápido crecimiento no se cubren cada año, según la Cámara Argentina de la Industria del Software, un grupo de la industria.
Al mismo tiempo, la crisis económica ha provocado una pérdida de talento para las empresas extranjeras.
La industria de la tecnología apoya la educación en TI y los cursos intensivos para ayudar a desarrollar nuevos talentos.
“Hay muchas ofertas digitales bien pagadas que no necesariamente requieren alta antigüedad y actualmente están vacantes”, dijo Juan José Bertamone, director de Potrero Digital, una organización sin fines de lucro que ofrece cursos en línea gratuitos de tres meses.
En noviembre, el gobierno lanzó una iniciativa de educación tecnológica a gran escala, Argentina Programa 4.0, que ofrece capacitación gratuita en lenguajes de codificación, pruebas y habilidades digitales, junto con oportunidades laborales en empresas de software.
“Este programa nos permitirá tener 70.000 nuevos programadores en el país para fin de año”, dijo Ariel Sugarchuk, jefe de la Oficina de Economía del Conocimiento del gobierno en ese momento, en declaraciones reportadas por la agencia de noticias Talam.
«Este es el pilar necesario para que seamos líderes (en el sector) en el futuro».
Hasta el momento, 340.000 estudiantes se han postulado y se han llenado unas 210.000 plazas en los cursos, dijo un portavoz del programa a la Fundación Thomson Reuters.
Barreras para el acceso igualitario a la tecnología
Existen limitaciones en el avance de la educación en codificación entre la clase trabajadora, muchos de los cuales carecen de conexión a Internet o computadoras de alta calidad.
“En estas comunidades, muchas veces el único vínculo previo con la tecnología es el teléfono móvil”, dijo Eugenia Cortona, quien dirige la Agencia de Aprendizaje Permanente del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
«A veces, un trabajo en tecnología ni siquiera se les pasa por la cabeza como una posibilidad real».
El gobierno de la ciudad abrió un centro de capacitación en Barrio 31, un área metropolitana pobre y densamente poblada, enfocado en desarrollar habilidades orientadas al trabajo como codificación, análisis de datos y pruebas de software.
Para ayudar a superar las barreras para acceder a la tecnología y la capacitación, muchos proveedores de cursos ofrecen a los estudiantes equipos gratuitos o un lugar para trabajar en sus tareas.
El Centro de Gobierno de la Ciudad ofrece clases en línea y presenciales, y Cortona dice que la «gran mayoría» de los que vienen al laboratorio lo hacen porque no tienen acceso a una computadora en casa.
Puerta 18 se apega a un curso presencial para que todos tengan acceso al hardware, mientras que Potrero Digital envía computadoras portátiles a sus estudiantes para completar su capacitación de forma remota.
Bertamoni de Potrero Digital dijo que brindar acceso a la tecnología puede cambiar rápidamente las perspectivas profesionales futuras de los estudiantes.
“Es una gran oportunidad para quienes se encuentran en una situación de pobreza, que muchas veces tienen poca integración social y que han quedado fuera del sistema educativo formal”, agregó.
Noelia Quispe, de 24 años, dijo que las clases gratuitas que tomó en Puerta 18 le permitieron conseguir un trabajo en tecnología, trabajando en el sitio web de una cadena de farmacias.
«Escuché que la programación era una buena oportunidad de negocios (pero) no había nadie que me guiara en mi familia», dijo Kisby, de 24 años, cuyos padres son trabajadores textiles.
«No sé dónde habría aprendido estas habilidades si no hubiera venido aquí. Quizás nunca me hubiera dado cuenta de que la tecnología era siquiera una posibilidad para mí».
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